Tehnologija se danas ubrzano razvija, okružujući nas svojim dostignućima i neka od njih namećući kao potrbu u svakodnevnom životu. Mnogi su upoznati samo sa aspektom primene, ali ne i sa realizacijom i prirodnim zakonima, što je neophodno poznavati ako želimo da radiomo na modifikaciji i unapređenju, ali i da imamo odgovor na čuveno pitanje “A kako to radi?”. To je upravo ono pitanje koje često postavljaju mladi, ali ne istrajavaju u nalaženju odgovora jer ne dobijaju dovoljno podrške i smernica u stalnom okruženju.
Cilj seminara primenjene fizike i elektronike je omogućiti polaznicima da u toku godinu dana prođu kroz sve aspekte naučnog istraživanja. Učenici usvajaju sklop naučnih znanja i inženjerskih veština iz matematike, fizike, elektrotehnike, programiranja i robotike što im pruža širok spektar mogućnosti za dalje usavršavanje i istraživanje. Kroz učestvovanje na zimskom, prolećnom, letnjem i jesenjem seminaru polaznici stiču potrebna znanja i veštine za izradu samostalnih naučnih projekata.
Na zimskom seminaru domaći i strani stručnjaci i studenti tehničkih nauka drže predavanja kroz koja se učenici upoznaju sa elektronikom i oblastima koje ona obuhvata. Njihov osnovni cilj je sticanje teorijskih znanja koja su u redovnoj školskoj nastavi nedostupna, a neophodna za razumevanje sadržaja narednih seminara. Pored toga, učenici se sreću sa različitim idejama i realizacijama koje imaju za cilj da ih zainteresuju i podstaknu na dalje razmišljanje i napredak. Polaznici koji pokažu dovoljno motivacije, kreativnosti i posvećenosti dobijaju priliku da učestvuju u daljim programima.
Sa druge strane, na prolećnom seminaru učesnici stiču praktična znanja kroz izradu laboratorijskih vežbi i mini projekata, kao i pisanje izveštaja. Na taj način oni se upoznaju sa aparaturom, programskim paketima i metodama rada. Važan aspekt prolećnog seminara je korišćenje mernih instrumenata i učenje kako obraditi i protumačiti dobijene rezultate. Između ostalog, polaznici prezentuju svoje ideje saradnicima i počinje aktivna diskusija kojom se učesnici usmeraviju ka najboljim mogućim realizacijama projekata.
Upravo je realizacija samostalnih, naučnih projekata osnovni cilj letnjeg seminara. Srednjoškolcima se pruža prilika da se bave naučno- istraživačkim radom u oblasti koja ih najviše interesuje uz stručnu pomoć saradnika i resursa stanice. Polaznici se bave proučavanjem savremenih ideja iz oblasti primenjene fizike i elektronike koja su im zbog svoje kompleksnosti i obično zahtevne opreme potpuno nedostupna van stanice. Poslednji dan seminara, učesnici prezentuju svoja dostignuća, rezultate i zaključke, a nakon toga dobijaju sugestije, pohvale i kritike.
U okviru jesenjeg seminara, osnovni zadatak polaznika je da na osnovu beleški, koje dokumentuju svaki korak od ideje do realizacije projekta sa letnjeg seminara, pišu naučni rad. U toku seminara slušaju nekoliko interesantnih predavanja koja ih mogu navesti na ideje za narednu godinu, ili samostalni rad kod kuće.
Od skora je aktivan i forum na kom polaznici mogu kontaktirati saradnike u periodu kada seminari nisu u toku. Ovo se pokazalo naročito korisno kao priprema za letnji seminar. Naime, na forumu se izlažu ideje za projekte o čijoj izvodljivosti i kompleksnosti polaznici i saradnici diskutuju.
